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85、评价的先后顺序不同而对评价结果产生影响的心理定势,先严后宽,叫做() [单选题] *
来源:
教学测量评价试题库
85、评价的先后顺序不同而对评价结果产生影响的心理定势,先严后宽,叫做() [单选题] *
A、顺序效应
B.参照效应
C.首因效应
D.近因效应
答案解析
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38、我国教育工作者创造的认知领域目标分类法是()? [单选题] *
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57、教师依据一定标准,通过平时对学生的观察和了解,用书面语言对学生各方面的 发展状况作出评价,叫做()? [单选题] *
38、我国教育工作者创造的认知领域目标分类法是()? [单选题] *
45、在观察分析的基础上,选择一例关键行为作为评价一种标准,叫做()? [单选题] *
59、这朵花是白的,这是一个() [单选题] *
53、学生评价要做到客观、公正,关键要尊重学生的差异。叫做()? [单选题] *
62、我国在哪一年恢复高考()? [单选题] *
102、教育测量的数据本质上是()? [单选题] *
55、以科学上的客观规定和原则为依据来确定评价标准,它要求达标过程符合教育工 作自身发展的客观规律,以教育工作过程、方法、措施、结果的科学水平来衡量 其价值,叫做()? [单选题] *
113、通过评价掌握教育的各种情况,发现问题,监控任务完成的数量和质量,属于教 育评价的()? [单选题] *
60、有大小关系和相等的单位,可进行加减运算,不能乘除运算的量表属于()? [单选题] *
47、标准化测验相对而言()? [单选题] *
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