在道德与法治课上，同学们展示了以下材料，组织同学们开展探究活动。

【题目】    在道德与法治课上，同学们展示了以下材料，组织同学们开展探究活动。

材料一“家是最小国，国是千万家”。千百年来，家国情怀已经融入每个中国人的血脉之中。传统家训文化内容丰富，包含着“修身、齐家、治国、平天下”家国一体的教育思想，注重个人、家庭、社会和国家的有机统一。

（1）上述材料体现了教材中哪些知识？

材料二 以下是王梅同学展示的自己的日记片段：

日记一：7月15日  多云

在父母的抚育、同学的帮助和老师的教诲以及社会的关爱下，我逐渐认识了社会这个大课堂，在这个课堂里我收获很多，逐渐成长为一名合格的社会成员。

（2）你觉得在社会这个大课堂里王梅的收获会有哪些？

日记二：7月25日   多云

今天，学校邀请了心理学老师为我们做了一场“亲社会行为”的报告会。老师展示的一幅幅图片和一个个故事，让我对如何养成亲社会行为有了更多认识。

（3）请你帮助王梅分析“更多认识“有哪些。