儿童对规则的理解和遵守具有双重意义,他既是儿童完成数学操作的保证,也是儿童()A社会性发展的具体表现B人格发展的具体表现C角色意识发展的具体表现D心理成熟的具体
来源: 考试题库
题目
儿童对规则的理解和遵守具有双重意义,他既是儿童完成数学操作的保证,也是儿童()
A 社会性发展的具体表现B 人格发展的具体表现
C 角色意识发展的具体表现
D 心理成熟的具体表现
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题目
儿童对规则的理解和遵守具有双重意义,他既是儿童完成数学操作的保证,也是儿童()
A 社会性发展的具体表现B 人格发展的具体表现
C 角色意识发展的具体表现
D 心理成熟的具体表现