4379智慧树知到《思想道德修养与法律基础》见面课答案答案4975

智慧树知到《思想道德修养与法律基础》见面课答案,智慧树 知到 思想道德修养与法律基础 见面课答案的答案如下：
智慧树知到《思想道德修养与法律基础》见面课答案
见面课：好人一生平安——大学生的道德修养

1、道德是以( )为评价方式，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。

A.是非

B.得失

C.善恶

D.成败

式（ ）。

A.助人为乐

B.保护环境

C.爱护公物

D.尊老爱幼

正确答案：尊老爱幼

5、以下条目不属于道德修养方法的是（ ）。

A.创新思维

B.学思并重

C.积善成德

D.知行统一

正确答案：创新思维

见面课：孝道的传承与发展

1、以下哪个不是非孝论的观点：（ ）

A.孝道压制个人的独立人格

B.孝道讲尊卑而不讲平等

C.宣扬父母对子女无恩有爱

D.宣扬子女应对父母感恩

正确答案：宣扬子女应对父母感恩

2、以下哪个不是拥孝论的观点：

A.孝道核心意义与专制无关，孝道只是被专制利用的手段

B.孝道是一种道德义务，而非权利

C.孝道重在感恩

D.父母对子女无恩

正确答案：父母对子女无恩

3、孝道古今之变的原因不包括：

A.家庭结构的变迁

B.社会结构的变迁

C.思想观念的变迁

D.服饰的变迁

正确答案：服饰的变迁

4、“非孝论”观点的错误主要在于忽视以下几点：

A.孝是人类天性中的情感需要

B.孝是从向下的关切扭转为向上的回望的道德力量

C.孝是一种重要的道德规范

D.孝是现代公民德性的起点

正确答案：孝是人类天性中的情感需要;

孝是从向下的关切扭转为向上的回望的道德力量;

孝是一种重要的道德规范;

孝是现代公民德性的起点

5、“新孝道”的价值理念不包括：

A.人格平等

B.义务双向

C.情理相济

D.绝对服从

正确答案：绝对服从

见面课：法律、道德与美好生活

1、道德的功能包括：

A.认识功能

B.规范功能

C.调解功能

D.以上都是

正确答案：以上都是

2、公共生活中的道德规范包括：

A.文明礼貌

B.助人为乐

C.爱护公物

D.保护环境

正确答案：文明礼貌;

助人为乐;

爱护公物;

保护环境

3、全面推进依法治国，需要从以下哪几个方面推进：[1] [2]  下一页