在国内，“奥数”一度受到学校和家长的追捧，甚至成为学生的升学条件。“全民奥数”有没有必要?一些专家认为，“奥数”过于注重考试，而非关注学生知识的增加。
A、 “奥数”无助于甚至不利于培养学生的创新能力，影响了学生的全面发展
B、 “奥数”只是在做题目，跟真正的研究可以说是截然相反
C、 中学生的数学、物理竞赛是基本知识和基本技能的竞赛
D、 很多奥数成绩好的学生虽然没有成为大数学家，但他们的数学素养让他们在很多领域取得了成功，如金融、经济等
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