2259智慧树知到《教师口语艺术》章节测试答案2121

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智慧树知到《教师口语艺术》章节测试答案

绪论

1、要想切实提高教师口语能力，就应该着重注意一下____能力的培养。

A.语言能力

B.语篇能力

C.策略能力

D.管理能力

答案: 语言能力,语篇能力,策略能力

2、以下属于教师口语特点的是：

A.艺术性

B.针对性

C.情感性

D.时代性

答案: 艺术性,针对性,情感性,时代性

3、从使用环境上，教师口语可以分为：

A.教学口语

B.教育口语

C.课堂口语

D.课外口语

答案: 课堂口语,课外口语

4、个体教育口语除了需要具有教育性以外，主要需要突出 （）等特点

A.针对性

B.感染性

C.现实性

D.及时性

答案: 针对性,感染性,现实性,及时性

5、以下不是教师口语特点的是（）

A.教育性

B.科学性

C.娱乐性

D.艺术性

答案: 娱乐性

第一章

1、我们可以基本这样理解，播音表达过程和语音发出过程是_进行的

A.前后

B.交叉

C.同时

D.交互

答案: 同时

2、一个汉字音节的发音过程分为_几个阶段

A.字头

B.字腹

C.字尾

D.字神

答案: 字头,字腹,字尾

3、有人说话含混不清，出现____等现象，与缺乏吐字归音训练有直接关系

A.咬字

B.吃字

C.倒字

D.丢音

答案: 吃字,倒字,丢音

4、在一个汉字的发音过程中，口腔开合度最大，泛音共鸣最丰满，声音最响亮的就是（）

A.字头

B.字腹

C.字尾

D.字神

答案: 字腹

5、呼气的关键是要具有（）

A.长时间

B.控制力

C.力量大

答案: 控制力

第二章

1、教师口语的声音就是指教师的有声语言，其内容包括：

A.响度

B.亮度

C.规范度

D.清晰度

答案: 响度,亮度,清晰度

2、多用于疑问句和祈使句的语调是：

A.平直调

B.弯曲调

C.上扬调

D.下降调

答案: 上扬调

3、表示号召、梦想、憧憬、呐喊等内容和情感的手势多在

A.上区

B.中区

C.下区

D.三区

答案: 上区

4、多用于陈述句和说明句的语调是

A.平直调

B.弯曲调

C.上扬调

D.下降调

答案: 平直调

5、重音的表现方法主要有（）

A.重读

B.拖长音

C.对比法

D.借用法

答案: 重读,拖长音,对比法

第三章

1、导入语要做到

A.目的明确

B.紧扣课题

C.新颖有趣[1] [2] [3]  下一页