儿童从会算“2个苹果加3个苹果等于5个苹果”,上升到“2+3=5”的思维变化,体现的发展趋势是（ ）。单项选择题 A、从动作思维到形象思维 B、从形象思维到抽象思维 C、从发散思维到辐合思维 D、从常规性思维到创造性思维