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1314我国科技成果评价历史分为()个阶段。3340
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试卷标题:2019年陕西省专业技术人员继续教育网公需科目【教育信息化与教师综合素质提升(2019)】练习考试课后测试答案
我国科技成果评价历史分为()个阶段。
A.一
B.二
C.三
D.四
答案解析
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4451关于国内外科研论文的对比,以下说法中错误的是()。8254
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3216根据本课程,()标志着中央财政,科研项目资金整个管理的格局进行了一些大的变化。1939
4451关于国内外科研论文的对比,以下说法中错误的是()。8254
6980逐步推动科研诚信信息系统与全国信用信息共享平台、地方科研诚信信息系统互联互通,()实现信息共享,为实现跨部门跨地区联合惩戒提供支撑。9310
150对研究成果进行整理,形成论文、专利、软件著作权或报告等属于研究开展的()阶段。6099
1257根据本课程,马丁·特罗认为,()的目标是培养高层次、高素质的人才。3729
8712关于教师研究特点表述错误的是()。7516
767在市场机制基础上,()将是“看不见的手”,在价值链中所占份额比重加大。4616
5042根据本课程,国家在哪一年颁发了《事业单位岗位设置管理试行办法》?8522
8147精准计算的成功基础是教育数据的基础性。2665
1898本课程提到,“新时代高教40条”,是建设高水平本科教育的一个顶层设计。4935
448科学知识一经发现则为全人类所公有。7337
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