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讨论课上,讨论题目的类型主要有()和学习新内容讨论题。
来源:
职业资格
高校教师岗前培训考试
讨论课上,讨论题目的类型主要有()和学习新内容讨论题。
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答案解析
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不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是 ()。
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大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+1> 2的功效。
不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是 ()。
在大学的科研成果中,()指在重大科技项目研究进程中取得有相对独立应用价值或者学术意义的科技成果.
下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是( )。
与专业的教育科学研究人员不同,对于一名大学教师,从事教育科研可着重从( )和研究教学方法进行。
在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是() 。
提高高校师资学术水平的基本途径是( )。
学位条例是制定专来人才培养标准的()
1984年以来,我国高等学校基本确立了()的领导体制。
专业人员要依靠专业组织制定的伦理约束其行为,是因为
高等学校社会服务的意义不包括( )。
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