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【填空题】 凯米斯【Kemmis,S】等人将反思划分为三个层次:技术性反思、【】、【】。(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》查题)
来源:
09288《义务教育教师专业发展导论》
学历考试
高等教育自学考试
教育类
【填空题】 凯米斯【Kemmis,S】等人将反思划分为三个层次:技术性反思、【】、【】。
答案解析
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【判断题】 所谓专业的“服务理想”就是指专业内的成员具有利他的、客观的、一视同仁的服务态度。(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》查题)
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【判断题】 伊文斯采用二分法来分析教师发展的要素和维度,他认为个体教师的发展有两个基本的要素:个人发展与专业发展。(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》查题)
【判断题】 所谓专业的“服务理想”就是指专业内的成员具有利他的、客观的、一视同仁的服务态度。(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》查题)
【填空题】 教师在从事具体的教育教学活动时,既要遵循社会要求,也要创造性地选择自己的行为方式。因此,教师的角色实际上是规范性和【】的统一。(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》真题)
【简答题】 教师在从事行动研究的过程中,可以通过哪些途径来提炼和形成自己的研究问题?(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》答案)
【单选题】 将教师比喻为“蜡烛”,其优点是有利于提高教师在社会中的地位和【】。(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》试题)
【单选题】 台湾学者蔡培村认为,影响教师发展的外在环境影响因素包括行政管理和【】。(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》题库)
【简答题】 缓解教师职业倦怠的组织干预措施包括哪些?(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》答案)
【题干】本题共计 1 个问题 英国有位数学家在批判中小学教育中功利主义现象的时候打了这样一个比方:在功利主义盛行的中小学教育里,每个学生就是指向大学的一门大炮,12年的基础教育就是由教师不断地往炮筒里塞火药的过程,教师就是炮手,12年准备期到了,炮手点燃了每一门大炮,结果,有的大炮打到了目标,有的没有。无论是否打到目标,那一门门大炮剩下的都仅仅是空壳。(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》答案)
【单选题】 初任教师面临的困难很多,但最主要的有两个:一个是课堂教学方面的问题,另一个是【】(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》真题)
【单选题】 作为一种专业,必须具备三项核心特质:一是具备一套“专业知识”;二是具备一种“专业自主权”;三是具备一个【】(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》习题)
【简答题】 合作对于教师发展具有哪些方面的积极意义与促进价值?(学历考试,高等教育自学考试,教育类,09288《义务教育教师专业发展导论》查题)
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