若国家在教育上的投资以及给予教师的待遇较高，对教育中利润驱动的逐利行为的管理阻力就会减小；若国家、社会对各行各业及其“状元”的利益分配体现其应有价值，“行行出状元”的现实才能为更多的人所信服和追求，“唯有大学高”的社会传统观念，才会逐步改变。

A、中国应该加大教育投入

B、中国应该改进教育机制

C、中国应该重视“教育立国”的方针

D、中国应该加快教育改革

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