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真正意义上的教学主体应该是( )
来源:
教师资格证考试
职业资格
真正意义上的教学主体应该是( )
A、教师
B、学生
C、教材
D、教法
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答案解析
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正确解释“文过饰非”的“饰”的意义是()
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“相反”和“相对”的词性应该是()。
正确解释“文过饰非”的“饰”的意义是()
连花清瘟成分由:连翘、()、炙麻黄、炒杏仁、大黄、红景天等13味中药组成。
“宽著期限,紧著课程”是( )的语言。
TIA的临床表现最常见的是()
阿托品在眼病中的应用不包括()
整句和散句各有修辞效果,________在散文、诗歌、唱词中应用较广。
以下哪项在缺铁性贫血时不会出现
对HBeAg阳性母亲生下的新生儿,最好的预防处理方法是()
论述幼儿园健康教育评价的一般程序。
、苏轼的《惠崇春江晓景》脍炙人口: “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。” 诗人用拟人手法告诉我们一个人生哲理,就是( )
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