以感恩为主题班会策划方案优质11篇

以感恩为主题班会策划方案1

一、指导思想

为了提高青年教师的人文素养，提升他们的教育理论和实践水平，养成阅读和交流的习惯，学校成立了青年教师读书会。这个读书会的宗旨是实施素质教育，推进课程改革，重点是端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能，为青年教师的专业发展提供有效的方式和方法，并积极推进学校建设“绿色人文校园”。

二、活动目标

1、通过活动，培养教师阅读和交流的好习惯，营造积极进取、努力学习的氛围，逐步养成多读书、读好书的习惯。

2、通过活动，拓宽教师的阅读视野，丰富阅读内容，使他们成为知识渊博、涵养丰富的学者型教师。

3、通过活动，提升教师的理论和实践水平，将阅读所得应用于实践，有效改进教学行为。

4、组织读书会成员参加其他有关读书的活动，如参加学校论坛进行交流，组织参观学习活动，拓宽教师的视野，丰富他们的业余生活。

三、读书追求

吸收营养，滋润精神，提高眼光，开拓视野，改进行为。

四、读书内容

教育报刊、教育理论书籍、文学名著等。

五、形式及对象

1.活动形式：个人学习与集中交流相结合。

每个成员每月要完成两篇阅读心得，每周由校长室委派专人在学校论坛进行读书交流或教学设计上传文章，每位青年教师每周参与讨论，上传帖子（每次不少于150字的教学感悟或感想）。每月组织一次集中交流，安排专人发言，对过去一个月的读书体会进行交流。

2.参加对象：本校40周岁以下的青年骨干教师。

六、具体措施

1.建立学习制度

改变传统的学习机制，创造一个良好、宽松的学习环境，促进教师之间的及时沟通、交流和讨论，形成个人自学与集体交流、短期与长期学习、理论学习与教育实践相结合的多样化学习方式。

2.制定读书计划

每学期制定读书活动计划，每个读书会成员可以根据自己的实际情况进行适当的修改。

3.创新读书方式

个人自由广泛阅读和利用扬州教育教师博客平台定期开展集体读书活动相结合。既要精读也要泛读，既要集中交流也要个人自学，既要自主学习也要合作学习。

4.读书范围

要求每位会员每学期至少读3本教育书籍、文学名著、文学期刊等。定期举行读书交流会，组织读书沙龙、读书征文竞赛等多样化的读书活动，交流读书心得，让教师喜欢读书，在读书中真正成长。

5.理论指导实践

每位读书会成员定期撰写读书摘记、读书感悟，将阅读所得的理论思想和观点应用于教育教学实践，推进新课改的实验工作。

6.建立评估机制

每学期末，根据实际情况，对每位读书会成员的读书发帖情况、博客和教育教学科研成果进行统计，奖励优秀者并给予精神鼓励，对表现较差者进行批评教育，并提出新的要求。

通过读书的方式不断提高青年教师的专业能力是学校培养青年教师的重要途径。学校将继续丰富和完善青年教师的培训方式，最终培养他们热爱工作、敬业奉献的精神，形成认真学习、积极进取的良好风气。

以感恩为主题班会策划方案2

一、活动的目的

现在很多青少年在成长过程中习惯于接受父母、老师和朋友的关爱，却很少想过如何回报他们。感恩是每个人都应该具备的基本道德准则，它是做人的起码修养，也是中华民族的传统美德。

举办这次活动的目的就是让广大中学生在享受关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把自己得到的深切的爱传承下去，学会感恩、学会珍惜，懂得回报和表达。

二、活动的组织

活动主要由初一级部组织。

三、活动的内容和安排

1、了解“感恩”(第3周)

(1)制作一期以“感恩”为主题的黑板报。

(2)制作一张小报，介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。

(3)通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。

2、体验“感恩”(第4-6周)

(1)集中观看励志演讲《让生命充满爱》(演讲大师邹越)。

(2)各班开展一次以“感恩”为主题的班会。

(3)收集身边的“感恩”人物和故事，举行一次演讲会。

3、表达“感恩”(第7-10周)

(1)感谢父母养育之恩：

- 给父母写一封感恩信；

- 完成爱心家庭作业，送父母一句温馨的祝福，讲一个开心的故事，帮助父母做家务，培养学生感激父母的情感；

- 计算家长为自己投资的费用，估算将来的教育成本，并开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，倡导节约，杜绝浪费。

(2)感谢老师教育之恩：

- 学生向老师献真情，写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心；

- 举行小型故事会，分享《我和我的老师》的故事。

(3)感谢学校培育之恩：

- 开展“我为学校塑形象”活动，规范日常行为，注重文明礼仪，不做影响学校形象的事；

- 组织学生清理校园卫生死角，增强主人翁意识；

- 开展“我为学校写一句感恩的话”活动，让每个学生写一句感恩学校或老师的话。

四、活动要求

1、各班要高度重视本次活动，认真阅读方案的内容，认真组织，追求实效。

2、表达感恩的活动由各班根据情况选择1-2项完成，也可融合到主题班会中。要求有活动过程的图片和文字资料，及时上传到级部博客或者发送到级部信箱中。

五、活动评估

学校将组织对本次活动中积极参与组织和策划的班级和个人进行表彰。

以感恩为主题班会策划方案3

感恩节是一个特殊的节日，它让我们学会感恩，拥有一颗感恩的心。为了培养孩子们从小知道感恩的意识，我们组织了一次亲子活动。

在活动之前，我们做了一些准备工作。我们制作了大海报，通知家长和幼儿们活动的时间、地点和内容。我们还选出了主持人，并让他准备了主持稿。当然，我们也准备了签到表，并规划了好活动的场地。

活动开始时，主持人首先向大家介绍了感恩节的由来。接着，我们进行了亲子时装Show。孩子们和家长们穿上了亲子装，手拉手走在红地毯上，摆出了美丽的姿势。这个活动不仅加深了亲子关系，还让孩子们感到非常开心。他们和爸爸妈妈一起认真地合作，相信通过这个活动，孩子们与家长之间的感情又增进了一步。

最后，我们进行了颁奖活动，为参与活动的家庭颁发了奖品。活动在欢乐中结束了。

通过我们的宣传，家长们积极报名参加了这次活动。他们对活动的支持让我们非常感动。我们相信，通过这次亲子活动，孩子们不仅增进了与家长的感情，也理解了感恩节的意义。感恩节不仅是一个节日，更是一种态度，一种对生活的感恩之心。我们希望孩子们能从小就懂得感恩，拥有一颗感恩的心。

以感恩为主题班会策划方案4

为了让大家都能学会感恩，我们举办了一次特别的活动。我们希望无论是面对父母、朋友，还是快乐或悲伤，每个人都能以感恩的心态去面对。当我们学会感恩，心中充满感恩，生活也会变得阳光灿烂起来。

活动时间是在11月的第四个星期四，也就是感恩节。地点在校园里举行。

为了准备这次活动，我们首先通过网络收集了与感恩节相关的背景知识、故事和歌曲。我们还制作了感恩卡，并征集了大家的“感恩心语”。同时，我们准备了以“感恩”为主题的演讲，并在校园里进行了宣传活动，比如在黑板报和橱窗上张贴了与感恩节相关的知识、演讲稿和心语。每个班级还学唱了《感恩的心》并进行了手语表演。

活动开始时，我们先宣传了感恩节的由来，让学生们更加了解这个节日。接着，我们读了一篇《感恩的心》的故事，让孩子们感受其中的深意。然后，进行了以感恩为主题的演讲，聆听孩子们讲述感人至深的感恩故事。接下来，我们放了一首歌曲《感恩的心》，师生们一起唱，并进行了手语表演。这首歌会在每个课间时段不断回响在我们的校园里，每个同学都要会唱。同时，我们利用校园广播在每个班级播放这首歌，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们还把这首歌教会给父母和亲朋好友，让更多的人用一颗感恩的心来歌唱和生活，发现这个世界充满了爱和希望。

最后，我们写下了祝福，将感恩之情铭记在心中。我们把祝福写在感恩卡上，送给应该感谢的人，以表达我们的感激之情。同时，我们还把优秀的“感恩心语”贴在校园的橱窗上。

这次活动的意义在于让每个参与者都能感受到生命的珍贵和生活的美好，都能向身边的人真诚微笑。就像在水中放一块明矾，可以沉淀所有的杂质一样，如果我们在心中培植感恩的思想，也能沉淀浮躁和不安，消融不满和不幸。让我们用一颗感恩的心去面对生活吧。

以感恩为主题班会策划方案5

【活动缘起】

如今的孩子都是独生子女，受到了父母的无微不至的关爱和照顾，他们成长无忧无虑。然而，他们习惯了索取和任性，即使父母再辛苦也必须满足他们的要求。他们不懂得为父母做些事情，甚至在遇到不如意的时候还会发脾气。面对这种现象，我们不得不思考：今天的孩子怎么了？

【活动目的】

通过活动，让孩子亲眼看到，用耳朵聆听，用心感受，培养起感恩的情感。无论是对待父母、老师、快乐或者悲伤，他们都能以一颗感恩的心去面对。

【活动时间】

在11月的第4个星期四，也是感恩节。

【活动地点】

在各个小班的教室里进行。

【活动前期准备】

1. 收集关于感恩节的背景知识、故事和歌曲等。

2. 布置幼儿园的环境。

3. 准备制作贺卡的材料。

【活动过程】

1. 向孩子们介绍感恩节的来历。

2. 读一篇《感恩的心》的故事。

3. 欣赏《感恩的心》的歌曲。

让孩子们用心感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用感恩的心来歌唱、来生活，我们会发现这个世界充满了爱。

4. 制作一张贺卡，表达对父母的祝福并铭记感激之情。小班的孩子和老师一起用画笔画出自己帮爸爸妈妈做事情的场景，表达对爸爸妈妈的爱。孩子们说出感谢爸爸妈妈的话，老师帮助写下来，制作成一张大的贺卡，让爸爸妈妈知道我们非常爱你们。

以感恩为主题班会策划方案6

活动目标：

1. 让孩子们了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2. 让孩子们了解感恩节的特色食物和象征物，并学习相关的英文表达。

3. 通过感恩节的故事，让孩子们懂得感恩的重要性，并参与感恩节的庆祝活动。

4. 通过与家长共度感恩节，让孩子们在感恩的行动中体验到感恩的美好。

感恩节来历介绍：

1. 通过讲故事、播放视频等形式，让孩子们了解感恩节的来历，并对西方文化有简单的了解。

2. 孩子们可以向父母和同伴讲解感恩节的故事，也可以通过制作故事书和表演剧本的形式来展示。

感恩节节日教育：

1. 向孩子们介绍感恩节的来历、庆祝方式和代表物。

2. 欣赏感恩节的故事，让孩子们通过故事体会感恩的心情。

3. 进行艺术活动，如涂色、制作印第安人头饰和火鸡拓印。

4. 播放并讲解电视台的《Family公益广告》，告诉孩子们家庭的重要性和彼此感恩的意义。

5. 制作感恩贺卡。

感恩倡议：

1. 感恩父母，我们可以这样倡议：

也许你还记得，也许你已忘记：儿时的点滴，关心和关怀，送别时的目光和嘱咐…让我们行动起来，用我们的孝义来回报父母的爱。

2. 感恩同事，我们可以这样倡议：

也许你还记得，也许你已忘记：同事们为工作做出的努力和付出，让我们行动起来，用真心的拥抱和祝福来表达我们的感激。

家长配合：

1. 通过通知和海报宣传，告知家长感恩节的意义和幼儿园的庆祝活动，并请家长和孩子一起准备装扮和食物。

2. 搜集家长和孩子的照片，循环播放在大厅电视或班级中。

感恩庆祝活动推荐：

1. 晨间接待：老师们化装成印第安人的样子，拥抱孩子、同事和家长，表达我们的谢意和爱。

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