2518运用本课程所学知识，从目标的达成程度、活动内容和形式的适合程度、活动内部要素的协调程度、效果分析四个方面对所给的语言教育活动案例进行分析评价。字数不少于400字。 　　大班语言活动《分房子》实录 　　（一)引题，激发兴趣 　　师（出示老虎图片):这是谁呀？ 　　幼:老虎! 　　师:它是一只怎样的老虎？请你们看看它的表情。 　　幼:好想不太开心呀! 　　幼:很难过。 　　幼：不是!你8860

运用本课程所学知识，从目标的达成程度、活动内容和形式的适合程度、活动内部要素的协调程度、效果分析四个方面对所给的语言教育活动案例进行分析评价。字数不少于400字。 大班语言活动《分房子》实录 (一)引题，激发兴趣 师(出示老虎图片):这是谁呀？ 幼:老虎! 师:它是一只怎样的老虎？请你们看看它的表情。 幼:好想不太开心呀! 幼:很难过。 幼：不是!你看它好要哭了! 师:它高兴吗？ 幼(全体):不高兴! 师:虎王一点都不高兴，它遇到了一件事情，很为难!究竟是什么事情呢？ 幼:肯定是和狮子抢王位! 师:我们一起去森林里面看看吧。 (二)讲述故事，理解虎王烦恼 (教师利用图片完整讲述故事，幼儿欣赏。) 师:这幢红色的房子是几号楼？ 幼:1号楼。 幼:那个黄色的是2号楼，它下面写着了! 师:虎王在烦恼什么？ 幼:它建了2憧楼，要分给小动物，不知道该怎么分好。 师:哦，房子要分给哪些动物呢？ 幼:老鼠、老猫。 师:还有吗？一共有几个动物来参加了？ 幼:还有狐狸、公鸡!但是他们不能分在一起的，狐狸要把公鸡吃掉的。 师:除了老鼠、老猫、狐狸和公鸡，还有谁也来了？ 幼:还有大象!还有乌龟! 师:哦，一共有几种动物？ 幼:6种! (三)理解分房子要求，学习运用关联词 师:分房子有要求吗？能不能随便住进去？ 幼:不可以的!老鼠不能和猫住一起的，猫要捉老鼠的。 幼:对的!它们不能住一起的，要分开住的，而且大象要住在一楼的。 幼:那让大象和老鼠住一起嘛!大象住在一楼不就可以啦! (很多幼儿在商量各个动物住在哪里。) 师:为什么呢？大家都说的很起劲。为什么要这样分呢？谁能够把理由说清楚？ 师:我们一个一个来。老鼠提了什么要求？ 幼:老鼠说“千万别把我和老猫分在一栋楼里。” 师:为什么呢？ 幼:猫要吃老鼠的呀! 幼:猫会捉老鼠的。住在一起老鼠就完了! 师:谁能说得更完整，用“因为……所以……”来说，因为怎么样，所以老鼠和老猫不能住在一幢楼里。 幼:因为老猫要吃老鼠，所以老鼠和老猫不能住在一起。 师:我这里有老鼠和猫，谁来给他们分房子？ 幼:我!红房子一楼给猫住，黄房子二楼给老鼠。 师:为什么老鼠不住在一楼？ 幼:一楼给大象住的。大象太重了住楼上要压下来的，房子就倒了! 师:请你也用“因为……所以……”，把话说完整。 幼:因为大象太重了，所以不能住在二楼。 师:还剩下几个动物？ 幼:3个! 师:谁来分？ 幼:红房子二楼住公鸡，三楼住狐狸，黄房子三楼住乌龟。 幼(多人):不行的，这样不对的!狐狸不能和公鸡住一起的!公鸡要被吃掉的! 幼:老师我来!我来! 师:有不同意见，我请举手的小朋友。 幼:红房子二楼住乌龟，三楼住狐狸，黄房子三楼住公鸡。 幼:老师，乌龟爬得很慢的! 幼:老师，我来! 师:还有人有不同意见？那我再请个小朋友试试，要说明理由! 幼:红房子一楼住乌龟，二楼住老鼠，三楼住公鸡;黄房子一楼住大象，二楼住猫，三楼住狐狸。 师:他的分法怎么样？你同意吗？ 幼(一半):同意! 幼(一半):不同意! 师:我们先来看看为什么要这样分？用“因为……所以……”来说理由。 幼:因为乌龟爬得慢，大象太重了，所以要把他们排在一楼;老猫和老鼠不能住-起，所以要把他们分开;狐狸要吃公鸡、老鼠要钻进大象鼻子里，所以也要分开。 师:同不同意她说的？ 幼:同意! 幼:老师我还有别的分法。老猫和公鸡换一下!一公鸡走得也很慢的。 师:嗯，其实还有很多分法，只要不把2个对立的动物分在同一幢楼里就可以了。 (四)分组讨论，操作图片分房子 1.分组讨论，设计最佳方案 师:我们帮虎王分析了动物们的要求，现在请小朋友根据动物各自的特点和提出的要求， 给它们分房子。现在老师也准备了红黄两幢房子，大家想想还有没有别的分法，和刚才不一样的。分房子必须达到要求，不能住一起的动物要怎样？ 幼:要分开。 (每组发一份材料，幼儿讨论、操作。) 师:请各组来说说，你们是怎么分的。 幼:红房子，一楼大象、二楼老猫、三楼狐狸;黄房子，一楼乌龟、二楼公鸡、三楼老鼠。 幼:红房子，一楼大象、二楼公鸡、三楼老猫;黄房子，一楼乌龟、二楼狐狸、三楼老鼠。 幼:红房子，一楼乌龟、二楼公鸡、三楼老鼠;黄房子，一楼大象、二楼老猫、三楼狐狸。 2. 用“因为……所以……”说明分房理由 (略) 五、小结 师:今天我们小朋友很能干，帮助虎王解决了难题，而且小动物们都很开心，因为他们提出的要求，大家都记住了，住在小朋友们安排的房子里，很安全，不用担心被吃、不用爬很高的楼梯。下次如果虎王再建一幢房子，大家还愿意帮助他吗？ 幼:愿意! 附故事: 在一片大森林里，动物们的住房条件很差，于是它们分别在森林的东边和西边建造了红黄两栋楼房，每栋楼房都是三层，这样可以住六户动物。 第二天，虎王召集最需要房子的六位动物开会，它们是公鸡、大象、老鼠、乌龟、狐狸、老猫。开会前，这些动物闹哄哄地吵个不停。虎玉拍拍桌子，大声说“安静、安静，有什么意见当着大伙的面提出来!” “尊敬的虎王，”老鼠首先跳出来说“我年轻、灵活，上下楼很方便，可您千万别把我和老猫分在一栋楼里，要不我可就惨了!”“哼!你这个臭老鼠!”老猫气得咳嗽起来，“我如今年纪大了，跑得也没以前快了。你不想和我住一栋楼，我还不想和你住呢!省得天天见你心烦!” 旁边的大象也慢悠悠地说“让我爬楼也可以，不过我那么重，如果住楼上，准会把楼压垮的;另外我也不大愿意和老鼠住在一起，它要是哪天到我家偷油，一不小心钻到我鼻子里去，我可要得鼻炎了!“ “喔喔喔，”公鸡高声说“虎王，虎王，我没别的要求，只求别把我和狐狸分在一栋楼里，不然它趁天黑把我的孩子带走就糟了!” 这时，趴在角落里的小乌龟“呜呜呜”地哭了起来。虎王问：“孩子，你为什么哭呀？”乌龟伤心地说：“我平时动作比较慢，爬楼有困难，如果把我分到楼上，那可怎么办呀？” “唉，”虎王说“你们这个有这个的说法，那个有那个的道理，叫我也没了主意，怎么办呢？”