映射与函数的教学建议:教学中,由于映射与函数的概念比较抽象,不易把握,故本部分内容宜采用教师引导,师生共同研讨的方式来学习.在教学中,教师可以类似举如下的例子进行剖析:例1:设集合于是有(2)分析二次函数图象可知,二次函数最大值恒为负的充要条件是“二次项系数即(3)因为对于任意又抛物线开口向上,做出函数图象简图可得例2、已知二次函数

映射与函数的教学建议:教学中,由于映射与函数的概念比较抽象,不易把握,故本部分内容宜采用教师引导,师生共同研讨的方式来学习.在教学中,教师可以类似举如下的例子进行剖析:例1:设集合于是有(2)分析二次函数图象可知,二次函数最大值恒为负的充要条件是“二次项系数即(3)因为对于任意又抛物线开口向上,做出函数图象简图可得例2、已知二次函数

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