医德医风培训考试试题及答案

来源：考试试题医风医德

医德医风培训考试试题及答案

一、单项选择题

1、以下关于医德、医德规范说法错误的是()[单选题]*

A、医德是指医务人员的职业道德

B、医德规范是指导医务人员进行医疗活动的思想和行为准则

C、医德是医务人员与病人、社会以及医务人员之间关系的总

D、医德规范是针对护士制定的行为准则√

2、以下不属于医德修养四要素的是()[单选题]*

A、医疗认识

B、医德情感

C、患者关系√

D、医德行为

3、下列不属于医护工作者要发扬的行业风尚的是()[单选题]*

A、乐于助人√

B、救死扶伤

C、爱岗敬业

D、低调行医

4、语言规范的内容不包括()[单选题]*

A、要求使用文明用语，如“请、您、您好、谢谢、对不起”等。

B、接待病人和家属时，要求态度和蔼，语言亲切得体。

C、接待病人和家属时，可以用床号来代替对患者的称呼。√

D、接待病人和家属时，尽量使用病人社会角色的称呼。

5、收取红包的主要危害不包括()[单选题]*

A、危害了卫生行业的整体形象，扰乱了正常的医疗秩序

B、侵害了患者的健康与利益。

C、使医患关系更加僵硬化。√

D、腐蚀了医务人员的思想，必须予以制止。

6、医务人员在工作中要坚持“八不准”，下面哪条不属于“八

不准”内容()[单选题]*

A、不准以医谋私吃请受礼

B、不准巧立名目乱收费

C、不准开人情处方和假证明

D、不准串岗脱岗、扎堆聊天、擅离职守√

7、下面说法错误的是()[单选题]*

A、医务人员每天与患者交往，靠行为进行交流√

B、工作时间不干私活、不带小孩、不吃零食

C讲话时要请字当头，称呼在先，口有敬言

D.上班期间不准违反着装规定。

8、《医务人员医德规范及实施办法》是何时颁布的?()[单选题]*

A、1989年11月14日

B、1992年10月14日

C、1995年10月14日

D、1998年11月14日√

9、对阻碍医师依法执业，侮辱，诽谤，威胁，殴打医师的人员

进行行政处罚时，应当适用()[单选题]*

A、《执业医师法》

B、《医疗机构管理条例》

C、《医疗事故处理条例》

D、《治安管理处罚法》√

E、《刑法》

10、医德评价的作用()[单选题]*

A、具有法律一样的约束作用

B、是医德教育效果的检验手段√

C、是医务人员养成良好医德品质的重要手段

D、是将医德原则转化为医德品行的方法

11、道德以()为评价形式[单选题]*

A、社会舆论

B、善恶√

C、传统习俗

D、内心信念

12、主张“兼无为而治”伦理思想的是以()为代表提出的[单选题]*

A、孔子、孟子

B、老子、庄子√

C、商鞅、韩菲

D、墨子

13、中国医师协会正式加入推行《医师宣言》活动是哪一年()[单选题]*

A、1991.6

B、1999.5

C、2005.11√

D、2001.10

14、病人常用“杏林春暖”来表示对医师的敬意，请问这个词来源于哪位医者的行医故事()[单选题]*

A、孙思邈

B、华佗

C、张仲景

D、董奉√

15、医务人员必须遵守的底线伦理原则是()[单选题]*

A、救死扶伤、忠于职守

B、钻研医术、精益求精

C、举止端庄、语言文明√

D、平等交往、一视同仁

16.关于“审慎”说法错误的是（）[单选题]*

A、审慎就是谨小慎微，避让一切可能发生的风险√

B、审慎在医务人员的工作实践中具有重要作用

C、审慎对患者的身心健康和生命安全具有重要的保证作用

D、审慎可以促使医务人员增强医疗责任感

E、审慎可以促使医务人员自觉提高医德素质，逐步达到慎独的境界

17.关于防范医患纠纷的措施，描述错误的是（）[单选题]*

A、依法保护医患双方的合法权益

B、以媒体为主导，畅所欲言√

C、政府部门应切实执行各项管理职能

D、努力发挥医患双方的主体性作用

E、发展医疗责任保险制度

18.关于护理人员的思想品德，下列哪项说法不准确（）[单选题]*

A、服务行业，患者就是上帝，患者的权力高于一切√

B、高度的责任心、爱心，一切以患者为中心

C、工作积极、严肃认真、诚实严谨

D、坚持实事求是的工作作风

E、做有理想、有道德、有文化、守纪律的护理工作者

19.关于患者复印病历描述错误的是（）[单选题]*

A、患者有权申请复印或者复制病历的内容

B、医疗机构应患者要求为其复印或复制病历，可收取工本费

C、患者复印病历时，医患双方应当同时在场

D、患方复印或者复制病历后，要加盖医院印章

E、患方有权复印所有病历√

20.关于医患法律关系，叙述有误的是（）[单选题]*

A、医疗服务的非契约关系主要表现为强制性的诊疗服务√

B、医生承担的义务是结果义务

C、医疗卫生事业以社会利益为本位

D、医患关系的展开过程具有强制性

E、医患关系具有社会干预性

21.关于医患沟通，叙述有误的是（）[单选题]*

A、同样的病发生在不同社会地位、经济水平、家庭状况、心理性格的人身上，会

显示出不同的境况，应加以注意

B、患者就医时一般会表现为一切以医生为中心√

C、每个人都有独特的沟通方式，个人的沟通方式往往是比较稳定的

D、用同理心进行沟通可以消除逆反情绪，避免沟通障碍

E、医生与病人沟通时应注意回应患者的非语言性暗示

22.关于尊严疗法，叙述错误的是（）[单选题]*

A、采用访谈形式

B、适用于急症患者√

C、由医护人员、心理医师或精神学家实施

D、其实施过程就是治疗过程

E、可以为患者提供慰籍，给家属留下“遗产”

23.护理人文关怀品质的四个维度不包括（）[单选题]*

A、人文关怀效果√

B、人文关怀理念

C、人文关怀知识

D、人文关怀能力

E、人文关怀感知

24.患者有损害，推定医疗机构有过错的法定情形不包括（）[单选题]*

A、违反法律、行政法规、规章以及其他有关诊疗规范的规定√

B、销毁与纠纷有关的病历资料

C、拒绝提供与纠纷有关的病历资料

D、伪造、篡改病历资料

E、医疗事故造成患者死亡

25.面对愤怒的患者，以下哪种做法是错误的（）[单选题]*

A、医生先表达自己的看法，做好澄清，再让患者讲√

B、站在患者的立场上考虑问题，既要讲清医疗条件和相关的规章制度，也要考虑

病人的愿望和需求

C、用和缓、平静的语调和患者沟通

D、称呼对方要用尊称

E、谈话中要求同存异，先找共同点，然后再讨论求解不同点

26.人文素质是由知识、能力、观念、（）、意志等多方面因素综合而成的一个人的内在品质（）[单选题]*

A、习惯

B、欲望

C、兴趣

D、情感√

E、本能

27.为使护理工作详尽、仔细、周密和精确，确保万无一失，应采取的有效措施不包括（）[单选题]*

A、严守操作规程和工作制度

B、工作时高度认真，一丝不苟

C、培养主动精神

D、掌握丰富的知识和精巧的技能

E、加班加点工作√

28.我国古代思想家着重探讨了伦理问题，其中孔子、墨子、孟子、荀子的理论依次（）[单选题]*

A、兼爱、仁爱、性恶、性善

B、仁爱、兼爱、性恶、性善

C、兼爱、仁爱、性善、性恶

D、仁爱、兼爱、性善、性恶√

E、仁爱、性恶、性善、兼爱

29.下列不属于医德规范的主要内容的是（）[单选题]*

A、廉洁奉公，遵纪守法

B、救死扶伤，尽职尽责

C、尊重患者，慎言守密

D、忠于自我，独善其身√

E、严谨求实，尊重科学

30.下列关于道德描述错误的是（）[单选题]*

A、不同的社会阶层、不同的社会经济条件、不同的社会文化背景具有相同的道德√

观和道德标准

B、道德是人类社会评价个体行为的基本尺度

C、道德是调整人与人之间、人与社会之间关系的行为规范和总和

D、道德具有多层次和动态的历史发展过程

E、道德主要依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来约束、规范人们的行为

31.下列说法错误的是（）[单选题]*

A、良好的医患沟通是医疗工作的需要

B、语言是心灵的窗户，医患沟通完全是说话的方式方法问题

C、病人是最好的老师，良好的医患沟通可以有效地、更好地积累临床经验，弥补

课堂讲授和书本内容的不足

D、医患之间要想配合好就需要医务人员耐心细致地和病人进行有效的沟通和解释

E、患者是我们的衣食父母，任何一个单位和个人，其医疗技术和服务态度决定着√

是“门庭若市”还是“门可罗雀”

32.医德的基本范畴不包括（）[单选题]*

A、权力、义务

B、责任、良心

C、情感、荣誉

D、审慎、保密

E、收获、回报√

33.医德修养的根本途径和方法是（）[单选题]*

A、学习医德理论知识

B、在医疗实践中修养√

C、减少医患沟通以避免冲突

D、学会委曲求全

E、学会趋利避害

34.医患关系的性质是（）[单选题]*

A、医患关系是一般的契约关系

B、医患关系是纯粹的信托关系

C、医患关系是在信托关系基础上的契约关系√

D、医患关系是信托关系就不是契约关系

E、医患关系是契约关系就不是信托关系

以下内容是小编为大家整理的有关于医德医风培训考试试题及答案，欢迎大家阅读和借鉴。